4月21日下午，张惠贞副书记到思政教学部做了《深入学习和实践科学发展观，充分发挥思想政治理论课教学的主阵地作用》的专题报告。

      张书记在报告中首先强调，思想政治理论课教学是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地，肩负着用中国特色社会主义理论武装学生的重要职责。思想政治理论课教师应在学习和实践科学发展观活动中发挥重要作用。思政课教师在学习实践科学发展观活动中要早学一点、多学一点、学深一点，要真信真用。要带着问题学，研究性的学，把科学发展观内化、吸收，并在教学中采取多种形式，结合学生的思想实际和关注的热点问题，帮助学生树立科学的人生观、价值观和职业道德观，提高学生的全面素质。         

      张书记从四个方面对学习贯彻科学发展观进行了讲解。首先，学习科学发展观要与实践相结合。教师要通过教学让学生了解科学发展观的实质、内涵，同时运用科学发展观的实现自身的全面发展。其次，学习科学发展观要贯彻运用和谐发展的观念，引导学生健康成材。第三，运用可持续发展的观念，为学生成材提供终极关怀。教师不仅要教会学生知识，更重要的是要使学生掌握继续学习和发展的本领。第四，学习实践科学发展观要注重实效，要找准学生学习的兴趣点和关切点，加强对科学发展观教育教学中重点、难点问题的研究，不断增强教育教学的针对性和实效性，从而真正把学习实践科学发展观落到实处。