加强创新创业教育，强化职业素养提升

图1 艺术系团队荣获全国职业学校创新创效创业大赛特等奖

近年，艺术系探索建立并逐步完善适合校情的“理论－模拟－实战”分层次递进式大学生创新创业教育模式，加强大学生创新创业实践平台建设，提高创新创业服务能力，大力支持学生利用专业技能开展创业活动，将专业学习与创业实践结合起来，为学生提供更广阔的创新创业实践平台。

2016年8月12日—14日，2016年“挑战杯—彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛终审决赛在福州师范大学隆重举行。艺术系赵艳锋、刘明辉等6名学生的创新创业项目《开封旅游纪念品市场调查及开发研究》在该赛事中一举获得社会调研论文组别特等奖，取得了我校在该项赛事上的重大突破。该项目由视觉传播设计与制作专业教研室邓亚菲和周瑶两位老师精心指导。我系团队获得的出色成绩再次彰显了我校学生的创新能力与专业技能水平，凸显了我校深化大学生创新创业教育模式改革的成效。

实训基地是职业学校培养学生专业实践能力的重要场所，也是开展创新创业教育的主要平台。艺术系高度重视此项工作，对实训基地的总体布局、设备配置、环境布置等方面严格把关，科学设计流程，配置全套设备，设置充足工位，努力实现与企业实际工作环境的“零距离”对接。同时为促进专业技能竞赛的开展，开设了专门的竞赛辅导工作室，不仅有专用的设备还配有专职教师到岗辅导。学生可以利用这些资源，探索研发创新创业项目，锻炼专业技能，积累实训经验，促进职业素养全面提升。