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为进一步加强教育教学督导队伍建设，提升我校教育教学督导专家的履职能力和工作水平，助力推动教育教学督导工作高质量发展。教育教学督导室组织全校教育教学督导人员开展网络培训。现将有关事宜通知如下：
一、时间安排
2024年8月1日-2024年10月31日。
二、参训人员
学校校院两级教育教学督导专家，教育教学督导室工作人员。
三、培训内容
培训共分为职业教育改革发展、教学质量保障体系建设、教学督导探索、教育评估改进和教学领导力提升5个专题模块，具体内容如下：
课程模块 |
课程名称 |
职业 教育 改革 发展 |
学习贯彻党的二十大精神，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇 |
以评价改革推进职业教育提质培优 |
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把握新形势新要求，助推职业教育服务教育强国建设 |
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《目前最好的足彩app深化现代职业教育体系建设改革的意见》的学习与思考 |
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教学 质量 保障 体系 建设 |
新时代职业教育评价改革的研究与实践 |
高职学校教学质量保障体系：理论基础、建构策略和运行指南 |
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职业教育教学质量监控与评价 |
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高质量发展下职业院校教学质量保障工作的思考与实践 |
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教学 督导 探索 |
高校教学督导工作新理念、新使命、新挑战 |
高校教学督导工作职责、模式与实践 |
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我国职业院校督导评估：发展脉络与实践省思 |
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新时代高职院校督导评估的内涵特征及体系构建 |
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多维评价、分层指导、持续改进——“三三三全过程”教学督导机制的创新与实践 |
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高质量发展框架下提升教学督导质量的关键 |
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问题导向提升教学督导质量的策略 |
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教学督导组织设置与工作设计 |
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如何基于课程改革提升教学督导质量 |
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如何基于教学督导提高教学深度 |
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教育 评估 改进 |
职业教育评价的思考与实践 |
赋能学生成长成才：耦合型人才培养质量监控体系的时代意蕴与实践探索 |
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课堂教学评价：基本内涵、现实困境与创新方法 |
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质量管理视角：教学诊改与教师发展——以江苏航运职业技术学院为例 |
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教学 领导 力提 升 |
中青年干部自我心理调试与情绪管理 |
职业院校教学管理优化 |
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赢在执行：学校协同能力与执行力提升 |
四、培训形式
（1）电脑端:参训学员在浏览器中打开国家教育行政学院督学网络学院（dx.tcc.edu.cn）使用“手机验证码登录”方式，输入报名时的手机号，获取验证码，登录后开始学习。
（2）移动端:参训学员使用手机下载“学习公社云”App，安装并登录后开始学习。
注：若登录时提示“该手机号未注册”，请核对报名手机号是否正确，报错手机号请及时联系培训管理员修改，请勿自行注册账号。
具体操作说明详见附件。
五、培训要求
（1）课程学习。学员需完成40学时（45分钟/学时）网络课程学习任务，提供理论与实践相结合的研修内容，支持学员自主选学，满足多样化研修需求。
（2）主题研讨。学员需结合工作实践，以发帖形式进行积极研讨交流，彼此交流困惑及问题，分享工作经验。
（3）研修总结。学员需根据培训目标，结合工作实践进行学习反思，撰写1篇研修总结。
完成线上学习课程后获得培训证书，可用于当年专业技术人员继续教育学时的申报。
附件：2024年暑期督导素质提升培训训前须知
教育教学督导室
2024年7月25日
附件：
2024年暑期督导素质提升培训
训前须知
各位领导、老师：
欢迎参加2024年暑期督导素质提升培训。为保证本次研修活动顺利开展，请您阅读以下内容，祝您学习愉快。
一、研修时间：2024年8月1日至10月31日
二、学习平台：国家教育行政学院督学网络学院dx.tcc.edu.cn
三、学习方式：
（1）电脑端：参训学员在浏览器中打开国家教育行政学院督学网络学院（dx.tcc.edu.cn），使用报名时的手机号，获取验证码，登录后开始学习。
（2）移动端：参训学员使用手机下载移动客户端（学习公社云App）随时登录学习。
四、支持服务：
学习过程中如有问题可通过以下渠道进行咨询：
1.咨询本单位负责此培训的管理员。
2.咨询督学网络学院。
（1）热线电话
热线电话：400-875-7650。
时间：8:30—12:00，13:00—17:30，19:00—22:00，周末及节假日照常值班。
（2）在线客服
平台咨询：登录后在页面右侧“咨询客服”窗口在线咨询。
时间：周一至周五：8:30—12:00，13:00—17:30。
（3）留言咨询
留言咨询：登录后在页面右侧“平台操作咨询”窗口留言咨询。